Musik am HHG

Pippin 2020

Das Musicalprojekt „Pippin“ lief auf Hochtouren, als am 16.03.2020 die Nachricht von der Schulschließung das ganze Team traf wie ein Blitz. Schon seit einem Jahr probten rund 50 aktive MitspielerInnen, SängerInnen, TänzerInnen und AkrobatInnen und unzählige Helfer und kreative Schülerköpfe aus dem Fachbereich Kunst für drei geplante große Aufführungen Ende Mai. Das abendfüllende Stück von Stephen Schwartz, das vom Erwachsenwerden und der Suche nach einem Lebensplan erzählt, formte bereits das Team zu einer eingeschworenen Gemeinschaft. Zunächst hofften alle, dass die Probenarbeit nach den Osterferien weitergehen würde, aber auch diese Hoffnungen wurden langsam und in vielen kleinen Stufen zerstört. In der Phase des Lockdowns trafen sich die Mitglieder des Teams per Videokonferenz und sogar der Song „No time at all“ konnte virtuell zusammen gesungen und aufgenommen werden. Leider mussten die verantwortlichen Lehrerinnen und Lehrer jedoch nach den Sommerferien aufgrund der Beschränkungen in der Probenarbeit und den Aufführungsmöglichkeiten während der Pandemie die schon lange befürchtete Entscheidung treffen: „Pippin“ kann am Helmholtz nicht aufgeführt werden. Dennoch war für alle klar, sich nicht von der Situation entmutigen zu lassen. So entsteht derzeit ein Dokumentarfilm über die Höhen und Tiefen dieses Projektes, in dem sich alle Mitwirkenden wiederfinden werden und der an diese turbulente Zeit erinnern soll. (S. Ludwig-Theisohn)

Der Orientierungsstufenchor

Der Orientierungsstufenchor ist ein AG-Angebot der Ganztagsschule, richtet sich darüberhinaus aber an alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6, die gerne SINGEN. Aktuelle Hits, altbekannte Evergreens – das vielseitige und abwechslungsreiche Programm wird im Rahmen verschiedener Veranstaltungen im Schuljahr der Öffentlichkeit präsentiert. Höhepunkt ist das alljährliche Weihnachtskonzert.

Auf Grund des derzeitigen Infektionsgeschehens und den damit verbundenen Einschränkungen insbesondere für den praktischen Musikunterricht (!) wurde die AG kurzerhand in eine Cajon-Spielgruppe umgewandelt. Die Schülerinnen und Schüler bauen ihr eigenes Instrument und erlernen in der Folge spielerisch grundlegende Schlag- und Begleittechniken. Auch in Pandemiezeiten sind wir mit Spaß und Freude am Musizieren – „rhythm is it!“